Sono ripresi i corsi di EDUCINEMA

educinema2014Sono ripresi i laboratori di linguaggio cinematografico, storia del cinema e produzione assistita del progetto Educinema, giunto oramai al decimo anno di attività e sperimentazione in ambito regionale. Al Liceo scientifico Amaldi di Tor Bella Monaca e all’Istituto Tecnico Toscanelli di Ostia, il nuovo Educinema ha appena ripreso le sue attività con l’obiettivo di sempre, quello di avvicinare i ragazzi ad una cultura cinematografica che sia fruizione consapevole delle immagini ma anche produzione creativa delle stesse, in una fusione di apprendimento e prassi che è la formula forte operata dallo staff de Il Labirinto.
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“Il Sindaco Petroselli” di Andrea Rusich

sindaco_petroselliSabato 1 marzo, data che coincide con l’anniversario della nascita di Luigi Petroselli, il “sindaco di tutti”, verrà presentata la prima assoluta del documentario di Andrea Rusich ‘Il Sindaco Petroselli’, in un grande appuntamento alle ore 11 all’Auditorium. Roma Capitale celebra così la grande figura del Sindaco più amato alla presenza del Sindaco Ignazio Marino e dell’Assessore allo Sviluppo delle Periferie, Infrastrutture e Manutenzione Urbana Paolo Masini.
In soli due anni – tra il 1979 e il 1981 – Luigi Petroselli ha reso Roma protagonista di una vivace stagione di cambiamento. Fu suo il primo grande passo per rendere le periferie parte integrante della Città e a lui si deve il recupero del Centro Storico e dei Fori imperiali, passando per il rilancio dei servizi sociali, la costruzione di opere e infrastrutture pubbliche e un piano di edilizia sostenibile.
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Educinema 2014

eduproject4Educinema 2014
Il Progetto Educinema nasce nel 2004, per iniziativa dell’Associazione di cultura cinematografica “Il Labirinto”. In quel periodo “Il Labirinto” gestiva la omonima multisala cinematografica, nel quartiere Prati di Roma e già si poneva con molta evidenza il problema di una scarsa presenza del pubblico giovanile nella affluenza al cinema di qualità, che pure aveva contribuito a formare generazioni di spettatori (e giovani cittadini), tra gli anni ’60 e ’70.
La formazione del giovane pubblico scolastico, di età 14/18 anni, sembrava quindi la strada maestra per riannodare i fili di un discorso interrotto tra il Cinema e il suo pubblico, un passaggio di testimone che ancora era possibile, tra l’ultima generazione che si era educata all’arte della visione nella sala di un cinema e le nuove generazioni, che si erano formate piuttosto nell’immaginario televisivo degli anni ’80 e successivi. Continua a leggere

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Il Manifesto – 21 gennaio 2014

manifesto1L’odissea dei «dublinati»
Barbara Maffeo (http://ilmanifesto.it/lodissea-dei-dublinati/)
Storie. Al Centro A.m.i.c.i. arrivano i richiedenti asilo più vulnerabili, tra quelli che vengono rispediti in Italia perché qui sono stati identificati per la prima volta. Ecco le loro voci
«Farsi pren­dere le impronte digi­tali, in Ita­lia, per loro signi­fica finire la vita». Mi guarda dritto negli occhi Biniam e rimane in silen­zio. Una pausa lunga, che toglie il fiato. Il suo sguardo con­tiene la voce di migliaia di per­sone, di sto­rie, di vite. Leggi tutto

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